Inglés Sesión 4 y 5. 1º A Y 1º E

Sesión 4. Entrar a la liga siguiente https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/14103,
dar clic en opción grammar y realizar la lección de “PRONOUNS” mandar
evidencia en foto de que están jugando los juegos en línea y escribir en la
libreta la lección que muestras las oraciones usando los pronombres
personales.

COPIAR LA" GRAMMAR RULE" EN LA LIBRETA
Sesión 5. Entrar a los siguientes links
https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/exercises-and-theory-2/ex1-to-be/
https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/exercises-and-theory-2/ex2-to-be/
https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/exercises-and-theory-2/ex3-to-be/
 REALIZA LOS EJERCICIOS DE CADA LINK
y anotar en la libreta una oración por cada ejercicio.

NOTA: DEJO FOTO DE CADA EJERCICIO EN CASO DE QUE NO PUEDAS ACCESAR AL LINK DESDE CASA .  COPIALOS EN LA LIBRETA SI NO PUEDES ENTRAR AL LINK

NOTA: ENTREGA DE SESIÓN 4 y 5 : JUEVES 30 DE ABRIL A LAS 23:59 EN GOOGLE CLASRROM :i66hvb4 O AL CORREO: gemmadiaz61090@gmail.com.

GRACIAS Y SALUDOS!!!

Sesión 4 y Sesión 5 Artes III

Sesión 4. Leer página 92 “Pop Art” .Completar la siguiente tabla, de acuerdo a las imágenes que aparecen en la página 92 ,contrastar ambas imágenes y poner una "X" en las características que observes en cada imagen que tenga.

CARACTERÍSTICAS DEL POP ART
Nombre de las pinturas	Meet the people Collage (1)	Tracer (2)
1.     Utilizan personajes de tiras cómicas
2.     Introducen textos y objetos cotidianos.
3.     Reproducen imágenes que provienen de medios de comunicación
4.     Utilizan la repetición por medio de la serigrafía.
5.     Recurren a la cultura Popular
6.     Hacen referencia a la publicidad

NOTA : COPIAR LA TABLA EN LA LIBRETA

Sesión 5. Los alumnos Realizarán su expresión artística en Pop Art.
Materiales: 1 Hoja blanca, Colores, y Plumones.
Desarrollo:
1. Revisa de nuevo las características del Pop Art
2. Escoge un tema que te interese desarrollar;  considera que puedes elegir  libremente textos e imágenes de tiras cómicas y publicidad con la intención de darles un nuevo significado y elige los materiales que utilizarás.
3. Desarrolla tu trabajo en una hoja blanca o libreta en caso de que no tengas en casa.
4. Todo se realizará dibujando toma en cuenta que también puedes utilizar figuras geométricas para que se le de un plus a tu trabajo.

Sesión 6. 
Envía un vídeo y foto presentando tu trabajo  con las siguientes características:
Nombre de tu Dibujo.
Características de Pop Art que contenga tu dibujo.


NOTA :  

ENTREGA DE TRABAJOS SESIONES 4, 5 Y 6:  JUEVES  30 DE ABRIL 2020 A LAS 23:59 HRS A TRAVÉS DE CORREO: gemmadiaz61090@gmail.com  O GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE CLASE :4egjxzx GRACIAS BUENAS NOCHES!!

Inglés Sesión 3. 1ºA, 1º E

SESIÓN 3.Realizar la siguiente Worksheet en la libreta, se puede imprimir si tienes en casa , sino no salgas primero es tu salud, lo puedes copiar en la libreta , para apoyo extra ver los siguiente vídeos antes de contestar, anexo otro vídeo dónde explica " verb to be " in Question form.

NOTA: Los alumnos que ya realizaron y entregaron ésta actividad que se dejó antes de salir de contingencia hacer caso omiso de ésta sesión sin embargo les dejo éste pequeño QUIZZ anotarlo en tu libreta y escoge la  respuesta correcta.

Elegir el verbo correcto

1. I (am,is) a teacher

2. They(are,is) busy

3. This (is,are) a book

4.  John and Mary (is,are) good students

5. William (is,are) a student

6. Five and three (am,are)eight

7. We (is,are) students

8. Mary (is,are) a woman

9. John (is,are) not a teacher

10. (Are, is) this a book?

11. They (am,are) not busy

12. I (is, am) busy

NOTA: ENTREGA DE SESIÓN 3 : MARTES 28 DE ABRIL HASTA LAS 23:59  EN GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE CLASE: i66hvb4 O AL CORREO: gemmadiaz61090@gmail.com.

GRACIAS Y SALUDOS!!!

Inglés Sesión 2

Sesión 2. Realizar el memory game de pronombres personales  para poder imprimirlo o copiarlo en cartulina y jugarlo en familia de acuerdo a las instrucciones guiadas en el mismo juego.
NOTA : Si en casa no tienes para imprimir no salgas :) primero está tu salud puedes copiar las tarjetas en hojas recicladas o cartulina si tienes en casa y por favor guardarlas en un folder con nombre grado y grupo como carpeta de evidencias.
NOTA : EL MEMORY GAME LO COMPARTO POR WHATSAPP Y LOS QUE ESTÁN TRABAJANDO EN GOOGLE CLASSROOM AHI MISMO ESTÁ EL MATERIAL PARA DESCARGAR
NOTA: LA ENTREGA DE TAREAS SERÁ A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO: gemmadiaz61090@gmail.com Ó A LA PLATAFORMA DE GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE CLASE :i66hvb4

Tutoría 3 º F

SESIÓN 1
 Antes de empezar la actividad leer la página siguiente que habla sobre empatía y expresar ideas en familia sobre que es empatía
http://familiacomoescuela.blogspot.com/2012/06/el-valor-de-la-empatia-ayuda-reavivar.html
1.1 En Familia se sientan en la sala o comedor, sin ninguna distracción ( tener
listos los post-its o papeles , bolígrafos o lápiz y la caja al dentro de la familia).
1.2 Leer en voz alta el artículo proporcionado sobre “empatía en la familia”
1.3 Recordar alguna situación de conflicto que hayan vivido con algún familiar
de los que están presentes y escribirlo en el papel.
1.4 Doblar el papel y colócalo en una caja para que se revuelva con los otros.
1.5 Cada integrante de la familia sacará un papel y lo leerá en silencio.
1.6 Imaginar que cada uno de ellos son esa persona que les tocó en el papel y que están viviendo esa situación.1.7 Reflexionar sobre las siguientes preguntas escríbase en hoja blanca o
reciclada.
1. ¿ Qué argumentarías para defender tu punto de vista?
2. ¿ Cuáles serían los argumentos de la otra persona involucrada?
3. ¿ Cómo utilizarías la empatía para resolver el conflicto?
Mandar foto de las preguntas y respuestas de cada situación de los integrantes
de la familia.
1.8 Presenta a la familia la situación que le tocó a cada quien y compartir
respuestas.
1.9 Discutan cuál es la importancia de la empatía en la resolución de conflictos.
ENTREGA DE TAREA ASIGNADA 1.  JUEVES 30  DE ABRIL 2020 HASTA LAS 23:59 HRS A TRAVÉS DE CORREO: gemmadiaz61090@gmail.com  GRACIAS!!! 

Terceros Artes III Sesión 3

Sesión 3. Leer página 95 “Vintage”,Realiza las instrucciones marcadas y
responde las tres preguntas que están al final del artículo y anotar en la libreta.

NOTA : LA PÁGINA 92 SERÁ PARA LA SIGUIENTE SEMANA SEMANA POP ART EL LIBRO DE ARTES LO COMPARTO EN WHATSSAP Y GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE CLASE :4egjxzx

ENTREGA DE TAREA ASIGNADA 3.  24 DE ABRIL 2020 A LAS 21:00 HRS A TRAVÉS DE CORREO: gemmadiaz61090@gmail.com  GRACIAS!!!

Terceros Artes III

Sesión 2. Leer la página 94 “El arte conceptual”. Contrastar las características
de Arte Conceptual de las dos imágenes que se muestra en la página 94.
Investiga el significado de la palabra CONCEPTUAL y escribe con tus propias
palabras lo que entendiste.

Esta sesión se realizará en la libreta,  páginas del libro 94.

NOTA : LA PÁGINA 92 SERÁ PARA LA SIGUIENTE SEMANA SEMANA POP ART EL LIBRO DE ARTES LO COMPARTO EN WHATSSAP Y GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE CLASE :4egjxzx

ENTREGA DE TAREA ASIGNADA 2.  23 DE ABRIL 2020 A LAS 21:00 HRS A TRAVÉS DE CORREO: gemmadiaz61090@gmail.com  GRACIAS!!!

Primeros Inglés "A" Y "E"

Buenos días empezamos con la primera sesión. Antes que nada pido una disculpa por la demora estuve haciendo unos cambios a la página.

Sesión 1. Los alumnos verán un video sobre los pronombres personales

Copiar una tabla en la libreta. de los pronombres personales con su significado
en español y dibujos.
Los alumnos harán un video con la pronunciación correcta guiándose en el
video anterior.

NOTA: LA ENTREGA DE TAREAS SERÁ A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO: gemmadiaz61090@gmail.com Ó A LA PLATAFORMA DE GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE CLASE :i66hvb4

FECHA DE ENTREGA : Jueves 23 de Abril hasta las 21:00 hrs
 Saludos cordiales!

Terceros Artes III

Buenas tardes , empezamos con la primera sesión .

Sesión 1. Leer página 1, 2 Características del arte Contemporáneo 1, en la
libreta escribir características del “Minimalismo” y “ El vídeo Arte”. Investigar en
Internet 2 imágenes de arte minimalista y videoarte y contrastar en la libreta
cada una con sus respectivas características.

Esta sesión se realizará en la libreta,  página de libro 91 y 93

NOTA : LA PÁGINA 92 SERÁ PARA LA SIGUIENTE SEMANA SEMANA POP ART EL LIBRO DE ARTES LO COMPARTO EN WHATSSAP Y GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE CLASE :4egjxzx

ENTREGA DE TAREA ASIGNADA 1.  22 DE ABRIL 2020 A LAS 21:00 HRS A TRAVÉS DE CORREO: gemmadiaz61090@gmail.com  GRACIAS!!!

Urgente !! , 1º A, E 3º C, D, E, F

Buenas tardes alumnos solicito de su colaboración me manden un whatsap al número 2221275730 para tener mejor comunicación para  dar información detallada sobre las clases complementarias en línea, indicar en el mensaje NOMBRE COMPLETO , NÚMERO DE LISTA , GRADO Y GRUPO.
Por su atención gracias.